سامانه «سپند» مبنای اصلی ساماندهی سرویس مدارس در سال تحصیلی  جدید

جراره، سرویس مدارس را بخشی اثرگذار در تربیت دانش‌آموزان دانست و گفت: سرویس مدارس صرفاً وسیله‌ای برای جابجایی دانش‌آموزان نیست، بلکه به‌نوعی یک مدرسه سیار محسوب می‌شود. به‌ویژه در مناطق روستایی که دانش‌آموزان زمان زیادی را در مسیر مدرسه می‌گذرانند، رفتار و اخلاق رانندگان می‌تواند تأثیر تربیتی قابل توجهی داشته باشد.

وی افزود: سازمان حمل‌ونقل بار و مسافر شهرداری و شرکت‌های مجری، باید با حساسیت کامل نسبت به انتخاب رانندگان متعهد، باتجربه و دارای صلاحیت اقدام کنند.

معاون پژوهش، برنامه‌ریزی و توسعه منابع انسانی آموزش‌وپرورش استان با اشاره به ضرورت تنظیم بهتر فرآیندهای نظارت و ارزیابی، بیان کرد: نظارت مستمر بر عملکرد ناوگان سرویس مدارس، آموزش‌ رانندگان در زمینه‌های رفتاری و ایمنی، و ارتباط مؤثر میان خانواده‌ها، مدارس و نهادهای حمل‌ونقل از جمله ارکان موفقیت در این طرح هستند.

جراره در پایان تصریح کرد: هدف نهایی، تضمین آرامش خاطر خانواده‌ها و ایجاد محیطی ایمن و مطلوب برای دانش‌آموزان در مسیر مدرسه است. تحقق این هدف، مستلزم همکاری مستمر همه دستگاه‌های ذی‌ربط و رعایت دقیق ضوابط و مقررات ابلاغی خواهد بود.

پایان خبر/